课时：12H 一、为何要进行战略规划 1、我们面临着怎样的经营环境； 2、现代企业整体管理框架； 3、市场导向与目标导向。 二、如何确立公司的战略目标 1、具有显著实务价值的战略目标模型； 2、公司
课时：7H 一、乐高认真玩的介绍 1、乐高积木用法 2、什么是“玩” 3、什么是“认真玩” 二、“乐高认真玩”的学习模型和基础步骤 1、用手思考—构建知识 2、探秘搭建者的大脑—神经科学 3、有效学
课时：12H 一、介绍项目管理 1、定义项目，项目管理和项目中的角色； 2、领导团队； 二、项目管理流程 1、为什么要有流程； 2、与 IT 连接； 3、通用技能； 三、变革管理 1、为什么要进行变
课时：6H 一、培训师角色 1、培训师的四种角色介绍； 2、讲师角色vs课程体验。 二、课程准备: 1、人们如何学习-认知大脑信息处理方式； 2、心流模型； 3、选择学习方法和方式； 4、ADDIE
课时：12H 一、如何成为一名优秀的培训师： 1、好的培训与不好的培训； 2、制作教具； 3、学习方式 (VAK)； 4、营造良好的氛围； 5、有吸引力的培训室； 6、音乐与玩具； 7、制作以及使用
课时：6H 一、情绪的定义和来源 1、感受-想法-思维的模型； 2、“盒子”的概念； 3、“盒子”是怎么形成的； 4、跳出“盒子”的自我疏理； 5、模拟练习-造车投标模拟练习。 二、非暴力沟通的模型
课时：12H 第一讲：由内而外全面造就自己 一、七个好习惯是什么？ 1、积极主动 2、以终为始 3、要事第一 4、双赢思维 5、知彼解己 6、统合综效 7、不断更新 二、效率与效能关系 1、效
课时：6H 一、诊断 ：确定四个发展阶段的特征与需要以及所需要的指导与支持，包括： 1、领导的概念/ 成功与有效的领导； 2、能力与意愿的概念； 3、领导力型态； 4、四个发展阶段特征与需求； 5、
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